Ulrike Fischer

Wir behandeln bei Kindern und Erwachsenen:

Qualifikationen

PLAN: kindlicher Dysgrammatismus: frühe Störungen und syntaktische Störungen Teil 1 ( Frau Dr, Julia Siegmüller)
PLAN: kindlicher Dysgrammatismus: morphologische Störungen und Störungen der Textebene Teil 2 ( Frau Dr. Julia Siegmüller)
ADS – “Traumsuse und Zappelphilipp” – Basisseminar
IntraAct Plus – Konzept – verhaltensorientierter Therapieansatz – Basisseminar (Jansen/ Streit)
VAS visuelles automatisiertes Schreiben nach G. Knagge
NF!T – Neurofunktionstherapie – Mund-, Auge-, Hand- und Körperprogramm / NF!T – Therapeutin ( Elke Rogge)
Diagnostik und Behandlung von Lese- Rechtschreibstörungen ( Dipl. Log. Maja Ulrich)
Dyskalkulie – Symptomorientierte Lerntherapie bei Rechenschwierigkeiten ( M. Weigelt)
Funktionale Stimmtherapie ( Sabine Gross-Jansen )
Funktionales Stimmtraining – Erlanger Modell ( Degenkolb- Weyers/ Visser)
Tracheostoma – Seminar ( Medizintechnik Fahl- Anne Hühnlein)
Strategieorientierte Therapie lexikalischer Störungen mit dem Wortschatzsammler ( Dr. Tanja Ulrich)
Entdeckung der Sprache – Entwicklung, Auffälligkeiten, frühe Erfassung und Therapie ( Dr. Barbara Zollinger )
Zertifikat – 15. Leipziger Symposium zur Kinder- und Jugendstimme / Beziehungssystem Stimme
Fütterstörungen ( FST) Baby- und Kleinkindalter ( Susanne Renk)
gestützte Kommunikation – MetaTalkDe und GoTalk (Humanelektronik)
Einblick in das ESTILL VOICE TRAINING zur Anwendung in der Stimmtherapie (Stephanie A. Kruse)
Zertifikat – 16. Leipziger Symposium zur Kinder und Jugendstimme/ Stimmtechniken- Gesangsstile- Stimmgesundheit
Estill Voice Training Level I and II / Certificate of Attendance (Dorte Hyldstrup)
Stotterfortbildung – Modifikationsansatz in der Therapie mit stotternden Kindern bis zum Vorschulalter ( Dipl. Log. C. Walther)
Mutismusfortbildung – “Vom Schweigen zum mutigen Sprechen” ( Sabine Laerum)
Poltern: “Mehr als nur schnelles Sprechen” (Michael Schneider)